El Juego y la Transferencia en Psicoanálisis con niños
LAS TEORÍAS DE : S.Freud - Melanie Klein - D.Winnicott - J.Lacan - Silvia Bleichmar
Datos
- Dictante:
- Dr. Carlos Eduardo Tkach
- Cant. de Clases:
- 6
IMPORTANTE: Las clases estarán a disposición durante 45 días a partir de la fecha de habilitación
Programa
I Los fundamentos freudianos:
El juego infantil, el cumplimiento de deseos y el fantasear. La compulsión de repetición. Relación con la asociación libre, el sueño y la repetición. La transferencia: motor y obstáculo. El analista como intérprete y objeto. Transferencia y compulsión de repetición.
II Melanie Klein:
El juego y la fantasía inconsciente. La angustia y la pulsión de muerte. La técnica del juego: la equivalencia con la asociación libre. El analista objeto y la compulsión de repetición.
Las críticas y posiciones de Anna Freud sobre el juego y la transferencia.
III Winnicott:
El jugar. Los fenómenos transicionales. Superposición de las zonas de juego. Psicopatología del juego. El juego del garabato como modelo del dispositivo.
Transferencia y fenómenos transicionales. El analista y el uso del objeto.
IV Lacan:
El juego en los tres registros: simbólico, imaginario y real. Los tiempos de la significación.
El juego y el sujeto supuesto saber en psicoanálisis de niños. Juego, fantasma y pulsión.
Transferencia simbólica, imaginaria y real.
V Silvia Bleichmar:
El juego y la presencia de lo traumático, los signos de percepción y la simbolización. El concepto de neogénesis y la clínica; consecuencias en el manejo de la transferencia.
VI La clínica psicoanalítica con niños en la actualidad:
El juego: su vigencia en el dispositivo analítico. Los procesos primarios, secundarios, terciarios. Transferencia y posiciones del analista. Interpretación y construcción.
Repetición y reelaboración. Modalidades de la transferencia en el niño.Ejemplos clínicos
Se entrega certificado (20 Horas)